“格薩（斯）爾史詩口傳非遺保護與傳承創(chuàng)新工作坊”（第二期）在玉樹開幕
日前，“格薩（斯）爾”史詩口傳非遺保護與傳承創(chuàng)新工作坊（第二期）在青海省玉樹藏族自治州圓滿落幕。本次工作坊由青海省玉樹州文聯(lián)、青海民族大學藏學院、南開大學文學院、天津市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（南開大學）研究基地聯(lián)合主辦，是南開—利茲·中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護聯(lián)合項目的核心組成部分。
據(jù)介紹，工作坊以“非遺保護與傳承創(chuàng)新”為核心，匯聚國內(nèi)外學者、非遺傳承人及相關領域工作者，圍繞三大關鍵方向展開深度探索：一是聚焦非遺保護、民族文化研究、語言生態(tài)領域的先進理論，夯實史詩保護的學術(shù)基礎；二是聚焦史詩口傳技藝的搶救性保護，守護瀕危的活態(tài)傳承載體；三是探索數(shù)字化、學術(shù)化的傳承創(chuàng)新路徑，破解口傳非遺保護與研究的痛點。
在為期一周的交流中，30名學員與專家深度互動，系統(tǒng)學習多領域前沿內(nèi)容：在理論層面，深入研討“傳統(tǒng)、人群/社區(qū)、體裁、文本、語境和表演”“從傳統(tǒng)到遺產(chǎn)再到可持續(xù)性”“文化可持續(xù)性的‘運作’”等核心議題，構(gòu)建對史詩文化的整體認知；在實踐層面，接受“田野調(diào)查數(shù)字記錄技術(shù)與規(guī)范”“田野工作的倫理”等實用培訓，掌握圖片和音視頻記錄、TaSHI數(shù)據(jù)庫應用等技能，提升非遺保護的實操能力；在創(chuàng)新層面，探索借助數(shù)字化技術(shù)實現(xiàn)非遺資源標準化采集管理，甚至引入AI大模型等技術(shù)手段，為史詩活態(tài)傳承尋找現(xiàn)代路徑。
工作坊充分整合優(yōu)質(zhì)資源，形成多學科交叉的立體化培養(yǎng)體系。一方面，依托南開大學漢藏語學科八十余年的學術(shù)積淀，確保研究的深度與本土適配性。另一方面，引入英國利茲大學在瀕危語言及口傳文化遺產(chǎn)保護領域的國際經(jīng)驗，拓寬學術(shù)視野，實現(xiàn)“國際化視野與中國特色相結(jié)合”——既以國際前沿理論與中國非遺保護實踐形成對話，又立足中華民族共同體，為構(gòu)建具有中國氣派的史詩研究話語體系探索方向。
從文化傳承角度來看，工作坊為“格薩（斯）爾”史詩注入了新活力。通過匯聚多民族學員與專家，強化了史詩作為“民族精神紐帶”的作用，進一步鑄牢中華民族共同體意識；通過數(shù)字化、學術(shù)化創(chuàng)新路徑的探索，讓這部“說不完的史詩”獲得跨越語言、地域的傳播可能，為其成為中華文明與世界對話的橋梁奠定基礎。從學科建設角度來看，工作坊搭建的學術(shù)平臺將持續(xù)發(fā)揮資源整合優(yōu)勢，整合高校、研究機構(gòu)、非遺傳承群體等多方力量，助力構(gòu)建“格薩爾學”的學科體系、學術(shù)體系和話語體系，推動史詩研究走向系統(tǒng)化、專業(yè)化。從國際交流角度來看，作為南開—利茲校級合作的重要成果，工作坊為中國非遺保護實踐與國際經(jīng)驗互鑒提供了優(yōu)質(zhì)載體，讓“格薩（斯）爾”這一中國文化瑰寶在國際視野下綻放更耀眼的光芒。
未來，南開大學將通過聯(lián)合科研、人才培養(yǎng)、學術(shù)交流等多種形式，為中國非遺保護事業(yè)貢獻更多力量。
來源:玉樹文聯(lián)、光明網(wǎng)
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